Anderstalige leerlingen en cursisten oefenen Nederlands in levensecht Taaldorp in woonzorgcentrum Remy

In het Taaldorp konden deelnemers Nederlands oefenen aan de balie van een bibliotheek, in een dokterspraktijk, in een supermarkt en op andere locaties die dagelijkse praktijksituaties nabootsen. Op die manier leren ze taal gebruiken in een veilige en realistische omgeving.

Het initiatief werd georganiseerd door studenten van de banaba meertalig onderwijs, de banaba buitengewoon onderwijs en de lerarenopleiding Secundair Onderwijs van Hogeschool UCLL. Zij ontvingen anderstalige leerlingen en cursisten uit Leuvense scholen en NT2-organisaties (Nederlands als tweede taal), zowel uit het gewoon als het buitengewoon onderwijs.

Naast de praktische taaloefeningen vond ook het initiatief ‘Samen Lezen’ plaats. Daarbij luisterden leerlingen en cursisten samen met bewoners van woonzorgcentrum Remy naar korte teksten, waarna ze hierover met elkaar in gesprek gingen. Dit zorgde niet alleen voor extra oefenkansen in het Nederlands, maar ook voor warme ontmoetingen tussen generaties.

Met het Taaldorp wil Hogeschool UCLL anderstalige kinderen, jongeren en volwassenen extra kansen bieden om Nederlands te oefenen in een veilige en levensechte context. Tegelijk doen de betrokken studenten waardevolle ervaring op in het ondersteunen van taalverwerving binnen diverse onderwijs- en zorgomgevingen.

Anderstalige leerling uit het Heilig Hart Instituut Heverlee: "Ik ben al naar dokter, de supermarkt en de kledingwinkel gegaan. We kunnen hier zoveel Nederlands oefenen."

Robin De Meester, student UCLL banaba Buitengewoon Onderwijs Heverlee: "Het is zo tof om te zien hoeveel de anderstaligen hier echt aan hebben. ​ Ze doen zo hard hun best om die alledaagse gesprekken in het Nederlands aan te gaan en ze komen zelfs terug om nog een keertje te oefenen. ​ Hier in het woonzorgcentrum ontstaan ook bovendien extra mooie kansen, bijvoorbeeld door de leesactiviteiten waar zowel bewoners als anderstaligen aan deelnemen. ​ Daar gaan ze ook in gesprek met elkaar."

Kim Willems, docent Lerarenopleiding UCLL Heverlee: "Onze studenten leren hier ook heel veel van. ​ Ze hebben dit 'Taaldorp' uiteraard heel goed voorbereid en ervaren nu zelf in de praktijk dat ze toegankelijke taal moeten gebruiken. Dus geen te moeilijke woorden, open vragen stellen, doorvragen, herhalen … tegelijk moet de taal toch ook voldoende rijk zijn, zodat de anderstaligen echt bijleren."

Contact

Opleidingsverantwoordelijke binnen de Lerarenopleiding Heverlee - Sofie Van Eynde - sofie.vaneynde@ucll.be